 ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение Как определить диапазон голоса - ваш вокал Игровые автоматы с быстрым выводом Как самому избавиться от обидчивости Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком" Натюрморт и его изобразительные возможности Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д. Как научиться брать на себя ответственность Зачем нужны границы в отношениях с детьми? Световозвращающие элементы на детской одежде Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ) Глава 3. Завет мужчины с женщиной
Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.
| Часть студентов готовят эссе на тему «История моей семьи в годы ВОВ. Боевой путь моего предка». 12
ФБГОУ ВПО «Московский Государственный Технический Университет имени Н.Э. Баумана, Национальный Исследовательский Университет техники и технологий»
Методическая разработка дистанционного семинара «Россия и мир в 1920-80-е годы: варианты развития. Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.» Подготовлена к.и.н., Доцентом кафедры история Отроковой О.Ю.
Москва - 2015 Введение Семинары, посвященные теме Великой Отечественной войны являются одной из активных форм обучения и воспитания в студентах гражданственности и патриотизма, а также научного поиска новых архивных данных по истории ВОВ. Этапы подготовки и проведения: 1. Подготовительный этап семинара включает развернутое предварительное задание группе приблизительно за 3 недели до его проведения. Студенты получают от преподавателя план, методические указания к семинару, список источников и литературы. 2. Второй этап – самостоятельная работа в архиве МО, выложенного на сайте ПАМЯТЬ НАРОДА. Изучение источников и литературы, обсуждение с преподавателем плана эссе. 3. Третий этап – проверка преподавателем присланных работ по электронной почте и предварительная оценка проделанной работы. 4. Четвертый этап – дискуссия на семинаре. Преподаватель предлагает к обсуждению спорные вопросы по истории ВОВ. Студенты представляют свои работы и защищают их. 5. По итогам дискуссии и присланных для проверки работ выставляется итоговый рейтинг.
Тема № 13. «Россия и мир в 1920-80-е годы: варианты развития. Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.» Основные термины и понятия: Вторая мировая война, тоталитаризм, культ личности, сталинизм, фашизм, нацизм, рузвельтизм, Великая Отечественная война, Победа, герои, подвиг.
Семинар - круглый стол Вступительное слово преподавателя. Видеоклип о ВОВ. Цель семинара – реконструкция событий ВОВ на примере истории семьи, воспитание гражданственности и патриотизма на примере подвигов советских людей. МТО: проектор, экран, ноутбук. Проверка эссе, подготовленных к семинару. Часть группы пишет эссе по заранее заданной теме. Темы эссе по истории: Причины Второй Мировой войны. Причины поражений Красной Армии в 1941-1942 годах. Битва за Москву. Подвиг панфиловцев. Подвиг героев «Молодой гвардии». Сталинградская битва. Операция «Уран». Курская дуга. Операция «Кутузов». Освобождение Белоруссии. Операция «Багратион». Битва за Берлин. День Победы. Подвиг советских женщин-летчиц. В.С. Гризадубова. Жизненный путь маршала Советского Союза Г. К. Жукова. Жизненный путь маршала Советского Союза К. К. Рокоссовского Историческая справка:
Часть студентов готовят эссе на тему «История моей семьи в годы ВОВ. Боевой путь моего предка».
Методические указания по подготовке презентаций эссе: Каждый студент выбирает себе тему из списка или по истории семьи и готовит презентационную работу. Презентация должна включать в себя до 20 слайдов и соответствовать следующим требованиям: 1. Научности, т.е. должна представлять небольшую самостоятельную научную работу по вопросу. С этой целью в слайдах должны быть отражены - актуальность темы, проблемный вопрос или вопросы, характеристика источников и монографий, которые изучил автор, цитаты из источников с указанием выходных данных работы и страниц. Изложение материала должно быть в проблемном ключе, необходимо показать разные точки зрения историков на предмет вашего исследования. 2. Наглядности, с этой целью должны соблюдаться правила выполнения презентаций, вот некоторые из них (использование не более трех базовых цветов на слайде, крупный шрифт, четкий рисунок или фото, не более 3-7 элементов в рамочках). 3. Самостоятельности: выводы, оформление, сам стиль изложения должны быть оригинальными. Можно в полной мере проявить свое творчество и приложить собственные видеопрезентации по теме.
12 |
