ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Дополните следующие таблицы, перечисления и т.д.

1 2 3 45

1. С точки зрения Карла Маркса человечество в своем развитии проходит пять общественно-экономических формаций:

· первобытнообщинную;

· ___________________;

· феодальную;

· ___________________;

· ___________________.

2. Ф.Тённис разграничивает понятия «община» (гемейншафт) и «общество» (гезельшафт), выделяя в них следующие характеристики.

Община (гемейншафт)	Общество (гезельшафт)
1. Люди живут в соответствии с общинным принципом и мирскими ценностями. 2. _______________________________________. 3. Предполагает ограниченную и неразвитую специализацию. 4. _______________________________________. 5._________________________________________.	1. ________________________________________. 2. Придается основное значение формальным законам. 3.________________________________________. 4. Опирается на светские ценности. В основе лежат крупные корпоративные и ассоциативные формы объединения людей.

2. Основные характеристики обществ, выделяемых в теории постиндустриального общества.

Критерии	Доиндустриальное	Индустриальное	Постиндустриальное
Основная сфера деятельности		Вторичный сектор экономики
Основные производственные ресурсы	Земля, природное сырье	Капитал
Наиболее влиятельные социальные группы		Промышленники, банкиры
Специфические формы социальной организации	Церковь, армия
Социальная стратификация			Профессиональные группы
Социальный ресурс, определяющий социальный статус индивида о		Деньги
Уровень образования	Абсолютное большинство населения безграмотно
Преобладающие потребности	Витальные (необходимые для жизни)		Самореализация

Задание 4.

Приведите примеры(отличные от тех, которые приведены в курсе лекций)изменений различных видов:

1.На уровне личности и межличностных отношений _____________________________

________________________________________________________________________________

2.На уровне организаций и институтов ________________________________________

________________________________________________________________________________

3.На уровне малых и больших социальных групп _______________________________

________________________________________________________________________________

4.На социетальном и глобальном уровнях ______________________________________

________________________________________________________________________________

Виды социальных изменений:

1.Структурные___________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.Процессуальные_________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3.Функциональные________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4.Мотивационные________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

5.Эволюционные___________________________________________________________

________________________________________________________________________________

6. Революционные _________________________________________________________

________________________________________________________________________________

7.Прогрессивные __________________________________________________________

________________________________________________________________________________

8.Регрессивные ____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

9.Имитационные __________________________________________________________

________________________________________________________________________________

10. Инновационные ________________________________________________________

________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ ПО ПОСЛЕДНЕЙ ЛЕКЦИИ

Задание 1.

В таблице помещены ключевые понятия и их определения. Установите, какому понятию слева соответствует приведенное справа определение, указав нужный номер.

Понятие	№	Содержание
Опрос		1. Свойство выборочной совокупности воссоздавать характеристики генеральной.
Методология исследования		2. Способ сбора информации путем непосредственного восприятия и прямой регистрации всех фактов, касающихся изучаемого объекта.
Метод исследования		3. Количественный метод анализа документов.
Гипотеза социологического исследования		4. Специально созданный человеком предмет, предназначенный для передачи или хранения информации.
Репрезентативность		5. Интерпретация содержания документа, его толкование.
Наблюдение		6. Метод сбора первичной информации посредством обращения с вопросами к определенной группе людей.
Документ		7. Способ построения и обоснования системы знания.
Социальный эксперимент		8. Научное недоказанное предположение о структуре социальных объектов, характере и сущности связи между социальными явлениями.
Традиционный анализ документов		9. Учение о принципах построения, формах и методах научного знания и преобразования действительности.
Формализованный анализ документов		10. Способ получения информации об объекте в результате воздействия на него некоторых управляемых и регулируемых факторов.

Задание 2. Ответьте «да» или «нет» на поставленные вопросы.

№	Вопрос	Ответ
Да	Нет
1.	Фундаментальные исследования служат для развития науки?
2.	Эмпирические исследования могут носить как теоретический, так и прикладной характер?
3.	Социологическое исследование проходит в 3 этапа?
4.	Разработка программы социсследования начинается с определения его целей и задач?
5.	Методы сбора социологической информации относятся к эмпирическим методам?
6.	Респондент – это человек, которого опрашивают социологи?
7.	Отличительной чертой социологического опроса является раскрытие индивидных особенностей и отклонений?
8.	Опрос в социологии можно проводить как письменно, так и устно?
9.	Случайная выборка строится таким образом, что любой человек или объект в пределах генеральной совокупности имеет равные возможности быть отобранным для анализа?
10.	Анализ документов относится количественным методам сбора информации?

Задание 3.

В социологии, как науке, исследующей поведение людей, применяются следующие методы сбора эмпирического материала: а) опрос, б) наблюдение, в) анализ документов, г) эксперимент. В некоторых случаях достаточно одного из них, в других – для получения достоверной и полной информации необходимо использовать несколько методов параллельно. Какие методы исследования потребуются, для того чтобы определить:

1) численность и основные демографические характеристики (пол, возраст, семейное положение) населения Украины;

2) готовность людей голосовать на предстоящих выборах президента страны (пойдут они или не пойдут на избирательный участок);

3) соотношение спроса и предложения рабочей силы на рынке труда в Харьковской области;

4) особенности поведения и способы взаимодействия шахтеров во время забастовки;

5) скорость и каналы распространения слухов в организации (например, трудовом или учебном коллективе).

1 2 3 45