ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

ДІТИ З ПОРУШЕННЯМ ОПОРНО – РУХОВОГО АПАРАТУ

Дитячий церебральний параліч–охоплюєаномальних дітей з важкими порушеннями опорно-рухового апарату.

Церебральний параліч – порушення моторних функцій і контролю м'язів унаслідок враження мозку перед, під час або невдовзі після народження дитини. Медичний термін "церебральний" означає "той, що стосується мозку", а "параліч" - порушення здатності до довільних рухів.

Спастична диплегія – легка форма, яка трапляється найчастіше. Під час спастичної диплегії руки вражаются значно менше, ніж ноги, іноді – мінімально.

Геміпаретична форма ДЦП- у 80 % випадків розвивається в дитини в ранній постнатальний період, в перші тижні, коли внаслідок травм, енцефаліту, менінгоенцифаліту ушкоджуються пірамідні шляхи, які формуються.

Гіперкінетична форма ДЦП -розвивається внаслідок білірубінової енцефалопатії, що є наслідком гемолітичної хвороби новонароджених. У неврологічному статусі у цих дітей спостерігаються гіперкинези, м’язова ригідність шиї, тулуба, ніг.

Подвійна геміплегія (тетрапарез) – найважча форма ДЦП, при якій вражаються як нижні, так і верхні кінцівки. Розвиток рухових функцій при цьому утруднено.

Антонічно-ататична форма - трапляється значно рідко, характеризується зниженням м’язового тонусу, порушенням координації рухів, рівноваги.

Атрофія – це патологічні зміни в будові тканини організму, пов’язані з порушенням обміну речовин в них.

М’язовою дистрофією–захворювання, яке поступово веде до атрофії м’язів без ураження нервової системи.

Поліомієліт – гостре інфекційне захворювання ЦНС, який назівають дитячим спиномозковим паралічем.

Артрогрипозу – гостре інфекційно-вірусне захворювання – ураження суглобів грипозною інфекцією; наслідок травм,що викликають механічні пошкодження рухового апарата; внаслідок вроджених деформацій.

Етіологія –розділ медицини, який вивчає причини хвороб.

РЕАКТИВНІ СТАНИ

Реактивний стан -несприятливі ситуації, які переживає дитина, викликає у неї тимчасові нервово-психічні розлади, що не пов’язані з органічними або функціональними порушеннями ЦНС.

Психоз – це психічний стан, який характеризується тяжкими порушеннями психічної функції, контакту з реальною дійсністю, дезорганізацієй діяльності звичайно до асоціальної поведінки і грубим порушенням критики.

Неврози– психогенні, функціональні розлади нервово-психічної діяльності, які обумовлені нездатністю особистості свідомо розв’язати конфлікт з собою або з оточуюченням.

Невроз– складна душевна патологія, наслідок і результат психосоматичної дезадаптації і в той же час – її складова частина.

Неврастенія- зумовлена виснаженням н/с у зв’язку з непосильним інтелектуальним чи фізичним перевантаженням, афективним переживанням дитиною якихось своїх недоліків, страхом покарання за погані оцінки в школі, почуттям сорому перед близькими тощо.

Невроз страху - це форма неврозу, при якій синдром страху є провідним протягом усього захворювання і таким, що визначає поведінку дитини чи підлітка.

Шкільний невроз – страх йти до школи, діти імітують головний біль тощо.

Дидактогенія - зрушення в психічній діяльності учня або учнівського колективу, навіяне вчителем, вихователем.

Невроз нав’язливості - характеризується появою настирливих станів після психічної травми.

Психопатія –це аномалії характеру, стійкі вроджені або набуті розлади, які заважають людини будувати взаємини і адаптуватися в соціальному середовищі.

ПОРУШЕННЯ СПІЛКУВАННЯ

Аутизм – хворобливий стан психіки людини, що характеризується послабленням зв’язків з реальністю, виявляється у зосередженості на власних переживаннях, створенні свого світу марення.

Ранній дитячий аутизм (РДА) - представляє собою особливий варіант аномального розвитку, який частіше проявляється в перші 2-3 роки життя дитини. Основною його ознакою є порушення контакту дитини з оточуючим середовищем, перш за все, з людьми. Дитина з аутизмом заглиблена у світ власних почуттів, відокремлена від зовнішнього світу.

Алалія– брак або недорозвинення мовлення при збереженому слухові й первинно збереженому інтелекті. Алалія виникав у домовленнєвий період життя людини внаслідок органічного ураження мовленнєвих зон кори головного мозку. Розрізняють моторну і сенсорну алалії.

Дизартрія – порушення мовленнєвої діяльності, зумовлене недостатністю інервації мовленнєвого апарату.

Дислалія– порушення звуковимови за нормального слуху та збереженої інервації мовленнєвого апарату.

Браділалія– патологічно повільний темп мовлення. Синонім – брадіфразія, брадіартрія

Дисфонія –відсутність або розлад фонації внаслідок патологічних змін голосового апарата.

Тахілалія – паталогічно прискорений темп мови

Заїкання – порушення темпоритмічної сторони мови.

Ринолалія – порушення тембру голосу звуковимовлення.