ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Лексичне значення слова. Групи слів за значенням

Картка № 10

I. Віднайдіть рядок, у якому всі слова є багатозначними.

1.Клімат, дар, тримати, закінчення, периметр.

2.Підняти, аптека, бронхіт, бузок, залізний.

3.Важкий, гарячий, виходити, багаж, брат.

4.Древній, розбити, білий, синонім, уран.

5.Червоний, вільний, погроза, підмет, грип.

II. Оберіть рядок, у якому подано переносне значення слова відбивати.

1.Ударами відокремлювати частину від цілого, наприклад: відбити шматочок каменя.

2.Повертати назад силою, боєм, наприклад: відбити Умань.

3.Ударами пошкодити що-небудь в організмі, наприклад: відбити печінку.

4.Чітко й уривчасто вимовляти слова, наприклад: відбивати кожне слово.

5.Відкидати зустрічним ударом, наприклад: відбивати м'яч.

III. Визначте речення, у якому вжито синоніми.

1.Знову дзвеніли, бриніли, сурмили комарі, допікали, дошкулювали, діймали, жерли, гризли (Ю. Яновський).

2.Краще гірка правда, ніж солодка брехня (Народна творчість).

3.Луки, води, баговиння вільний голос подають (Г. Чупринка).

4.Це глина чи цеглина? (З журналу).

5.Щедрують люди щедрою любов'ю (М. Ткач).

Лексичне значення слова. Групи слів за значенням

Картка № 11

I. Віднайдіть рядок, у якому всі слова є багатозначними.

1.Малахіт, суфікс, присудок, іменник, периметр.

2.Береза, ялина, клен, бузок, дуб.

3.Луцьк, овес, корінь, реакція, відмінок.

4.Теплий, рідкий, земля, дивитися, холодний.

5.Жито, Карпати, рука, чистий, горіти.

II. Оберіть рядок, у якому подано переносне значення слова багатий.

1.Той, що має багатство, володіє великими цінностями, наприклад: багатий чоловік.

2.Той, що має велику, достатню кількість чого-небудь, наприклад: багаті надра України.

3.Великий, достатній, повний, наприклад: багатий урожай.

4.Розкішний, пишний, дуже гарний, наприклад: багате вбрання.

5.Різноманітний, з великим запасом, наприклад: багата мова.

III Зазначте рядок, у якому до складу словосполучень входять омоніми.

1 Легкий птах — легкий шелест, відкрити книгу — відкрити збори.

1.Гострий кут — тупий кут, важка робота — легка робота.

2.Величезний дуб — гігантський дуб, хоробрий воїн — сміливий воїн.

3.Дерев'яна лава — вулканічна лава, ручка дверей — ручка дитини.

4.Скласти руки — узяти себе в руки, гострий на язик — мати довгий язик.

Лексичне значення слова. Групи слів за значенням

Картка № 12

І. Зазначте речення, у якому слова вжито в переносному значенні.

1.Кіт Мартин мав довгий хвіст (Д. Павличко).

2.Мати білять хату та у хаті (М. Вінграновський).

3.На піщаній косі стояв маяк (А. Шиян).

4.Весна за вушка витягає трави (В. Малишко).

5.Малюнок було зроблено фарбами на аркуші паперу (О. Донченко).

II. Укажіть, у якому рядку синоніми відрізняються стилістичним забарвленням.

1.Давній, старий, колишній, древній, старовинний.

2.Верхівка, вершина, маківка, шпиль, гребінь.

3.Сміятися, реготати, хихикати, шкіритися, скалити зуби.

4.Активний, діяльний, беручкий, невтомний, енергійний.

5.Лагідний, м'який, спокійний, тихий, ласкавий.

III. Укажіть, у якому рядку до складу словосполучень входять омоніми.

1.Праве око — ліве око, вузька смужка — широка смужка.

2.Синє море — море квітів, срібна підставка — срібний голос.

3.Косити траву — косити очима, кран водопроводу — будівельний кран.

4.Розвісити вуха — чути краєм вуха, замилювати очі — попастися на очі.

5.Легкий птах — легкий шелест, золотий перстень — золотий хлопчик.

Фразеологізми

Картка № 1

І. Укажіть рядок, у якому словосполучення є фразеологізмами.

1.Хотіти їсти, швидко втекти, говорити навмисне, уважно дивитися.

2.Дотепний чоловік, покірна людина, балакуча жінка, вродлива дівчинка.

3.Пропустити повз вуха, писана красуня, кипіти від злості, хапати дрижаки.

4.Надокучати товаришеві, дорога річ, повісити пальто, кипить вода.

5.Гнути залізо, піймати рибу, дбайливо доглядати, зазнати поразки.

II. Визначте, у якому рядку фразеологізми становлять синонімічний ряд.

1.Зачепити за живе, зривати маску, розплющити очі, перемивати кісточки.

2.Очей не відірвати, ні в казці сказати ні пером написати, хоч з лиця воду пий, писана красуня.

3.Брати на себе, укривати ганьбою, врізати дуба, допікати до живого.

4.Обливати брудом, гав ловити, розкривати рота, собаку з'їсти.

5.Пекти раків, пасти задніх, зуб на зуб не попадає, правити теревені.

Фразеологізми

Картка № 2

I. Укажіть рядок, у якому фразеологізми становлять синонімічний ряд.

1.Без вогню пекти, байки правити, багато брати на себе, зронити сльозу.

2.Теревені правити, оповідати сон рябої кобили, боби розводити, плести сухого дуба.

3.Зробити хибний крок, зривати завісу, зорі знімати з неба, обіцяти золоті гори.

4.Міряти лозиною, наклеювати ярлики, на ногах не стояти, передбачати події.

5.Памороки забивати, палиця плаче, проковтнути пілюлю, приший кобилі хвіст.

II. Визначте фразеологізм, який має значення «кого-небудь щось постійно хвилює, турбує, мучить, завдає душевного болю».

1.Кішці смішки, а мишці слізки.

2.Черв'ячок точить.

3.Зав'яз пазурець, і пташці кінець.

4.Пробігла чорна кішка.

5.Кожна пташка своєї пісні співає.

Фразеологізми

Картка № З

I. Укажіть рядок, у якому подано фразеологізми з мовлення мисливців.

1. Брати тайм-аут, рятівне коло, удар нижче пояса, на всіх парусах.

2. Бити байдики, клеїти дурня, ликом шитий, легкий хліб.

3. Іти на дно, твердий горіх, посадити на міль, повернути голоблі.

4. Ганяти як солоного зайця, на ловця і звір біжить, як загнаний звір, стріляна птиця.

5. Мати олію в голові, летіти з усіх ніг, гнути спину, обвести круг пальця.

II. З'ясуйте, у якому рядку всі фразеологізми мають однакове значення.

1.Грати очима, бити чоботи, точити ляси, душа в душу.

2.Грати в мовчанку, ні пари з вуст, тримати язик за зубами, мов у рот води набрав.

3.Рукою подати, сидіти в печінках, грати на нервах, легкий хліб.

4.Пасти задніх, байдики бити, грати першу скрипку, від серця відлягло.

5.Викинути з голови, гав ловити, кров з молоком, впасти духом.

Фразеологізми

Картка № 4

I. Зазначте рядок, у якому подано фразеологізми, пов'язані з діяльністю рибалок.

1.Дати дьору, показувати зуби, не покладаючи рук, малювати темни­ми фарбами.

2.Ляпати язиком, брати за горло, загвинчувати гайки, заздрощі хапають.

3.Увірвалася вудка, ловити окунів, клювати на живця, змотувати вудки.

4.Бути під каблуком, прокладати дорогу, приший кобилі хвіст, серце співає.

5.Язиком не поверне, шукати вчорашнього дня, шкірити зуби, працювати у поті чола.

II. Віднайдіть речення із фразеологізмом.

1.Зими не було, й знову було мокро і осінньо (М. Хвильовий).

2.Цілу ніч надворі виє хуга, плаче, деренчить в віконнім склі (І. Драч).

3.Другий робить усе тишком-нишком, що й комар носа не підточить (Є.Гуцало).

4.По крутих схилах балки росли буйні трави, а в самій глибині то в одному, то в іншому місці били джерельні ключі (І. Цюпа).

5.А журавлі летять собі на той бік ключами (Т. Шевченко).

Фразеологізми

Картка № 5

І. Укажіть рядок, у якому подано фразеологізми з мовлення спортсменів.

1.Клепку загубити, сіяти ворожнечу, краєм вуха чути, з дорогою душею.

2.Брати бар'єр, з нічийним рахунком, дати сто очок вперед.

3.Перед самим носом, перейти дорогу, пролити кров, лізти в душу.

4.Переливати з пустого в порожнє, довга пісня, пускати півня, пекти раків.

5.Хоч греблю гати, не за горами, дерти горло, давати жару.

II. Оберіть рядок, у якому словосполучення становлять синонімічний ряд.

1.Нестися високо вгору, ні в тин ні в ворота, сісти на мілину, терпець урвався.

2.Теревені правити, збити з пантелику, ні за холодну воду не братися, облизня піймати.

3.Нуль без палички, пальці гризти, підставляти ногу, пороги оббивати.

4.Запас біди не чинить, з прибутку голова не болить, хліб у дорозі не затяжить, запас їсти не просить.

5.Раз плюнути, п'яте через десяте, піднімати на ноги, ні слуху ні духу, лиха не оберешся.

2.3 ФразеологізмиКартка № 6

I. Укажіть рядок, у якому наведено фразеологізми з мовлення моряків.

1. Закладати гачок, задніх пасти, устромляти пальці в колеса, припира­ти до стіни.

2. Замовляти зуби, з вогню та в полум'я, замовити словечко, прихову­вати правду.

3. Запустити пазури, засукати рукави, западати в душу, зелена вулиця.

4. Читати нотацію, гнути спину, зуби гострити, каламутити воду.

5. Мчати на всіх парусах, брати на буксир, мертвий штиль, кинути якір.

II. З'ясуйте, у якому рядку фразеологізми становлять синонімічний ряд.

1.Варитися у власному соку, взяти за роги, висіти на язиці, виссати з пальця.

2.Збити з пантелику, десята вода на киселі, крига скресла, бити в литаври.

3.Лити воду на млин, очей у Сірка позичати, руки загребущі, собака на сіні.

4.Дзвін великий лить, брехні справляти, замилювати очі, напускати туману.

5.Лити крокодилячі сльози, дати перцю, закрутити гайки, ловити мух.

Фразеологізми

Картка № 7

I. Укажіть рядок, у якому наведено фразеологізми, пов'язані з діяльністю кравців.

1. Пустити на дно, ні пуху ні пера, рятівне коло, удар нижче пояса.

2. Не ликом шитий, тріщать по всіх швах, білими нитками шитий, як нитка за голкою.

3. На всіх парусах, насміялася верша з сака, виходити на фінішну пряму, на ловця і звір біжить.

4. Мертва стойка, на хвості сидить, мчати на всіх парах, хід конем.

5. Пустити на дно, плести сіті, бути в ударі.

II. Зазначте рядок, у якому фразеологізми становлять синонімічний ряд.

1.Скреготати зубами, хапати за барки, ходити по струнці, умивати руки.

2.Улазити в душу, перемовитися словом, перти проти рожна, не дати собі ради.

3.Сльозами горя не здолаєш, плачем лиха не виплачеш, журба сорочки не дасть, не журись, а за діло берись.

4.Ховатися в кущі, уловлювати зміст, питати долі, набувати слави.

5.Переходити всі межі, муляти очі, ловити на слові, лихий на язик.

Фразеологізми

Картка № 8

І. Укажіть рядок, у якому пояснено значення фразеологізму розводити антимонії.

1.Розводити кімнатні рослини.

2.Розводити риб в акваріумі.

3.Обдурити когось.

4.Говорити багато зайвого.

5.Бути у поганому настрої.

II. З'ясуйте, у якому рядку всі фразеологізми мають однакове значення.

1.Скреготати зубами, узяти в лещата, упрягатися в роботу, хапатися за соломинку.

2.Заливатися сльозами, дати волю сльозам, сльози котяться градом, ударитися в сльози.

3.Чухати потилицю, шумить у вухах, язик заплітається, розтерти на порох.

4.Прикувати погляд, підводити голос, потупити очі, обминати мовчанкою.

5.Нюхати порох, милити чуба, місити болото, коптити небо.

Фразеологізми

Картка № 9

I. Зазначте, у якому рядку всі фразеологізми мають однакове значення.

1.Перша ластівка, узяти на язики, смоктати соки, скрутити в'язи, морочити голову.

2.Набивати оскому, скубати за вуха, і так і сяк, казати до діла, крапля в морі.

3.Меле як порожній млин, переливати з пустого в порожнє, ляпати язи­ком, городити ні те ні се, верзти дурниці.

4.Кидати тінь, бути під каблуком, побитися об заклад, проковтнути язика, не пустити сльози.

5.Телячі ніжності, з'їхати з глузду, стояти як пень, хляпати вухами, укинути слово.

II. Оберіть фразеологізм, який має значення «допомагати кому-небудь виробити правильну лінію поведінки».

1.Вивести з рівноваги.

2.Вивести на путь праведну.

3.Вивести з себе.

4.Вивести на світло денне.

5.Вивести з ладу.

Фразеологізми

Картка № 10

I. Оберіть рядок, у якому всі фразеологізми мають однакове значення.

1. З легкої руки, злий на язик, не велика цяця, пасти задніх.

2. П'яте колесо до воза, викинути з голови, від серця одлягло, влучати в яблучко.

3. Продавати зуби, смішки справляти, заходитися сміхом, умирати від реготу.

4. Вуха нагострити, козла забивати, крізь землю провалитися, метати громи.

5. Зловитися на гачок, поставити на ноги, бути не в дусі, наша взяла.

II. Укажіть фразеологізм, який має значення «дуже сильно, гучно, потужно».

1.За тридев'ять земель.

2.Хоч під землею знайти.

3.Земля горить під ногами.

4.Земля тікає з-під ніг.

5.Аж земля трясеться.

Фразеологізми

Картка № 11

I. Укажіть фразеологізм, який має значення «затіяти якусь неприємну копітку справу».

1.Клопотати собі голову.

2.Забігати вперед.

3.Забігати на вогник.

4.Лишатися за бортом.

5.Заблудла вівця.

II. Віднайдіть рядок із фразеологізмами біблійного походження.

1.Зігнутися у три погибелі, дістати на горіхи, і старі і малі.

2.День і ніч, знати як облупленого, переводити папір, пальчики оближеш.

1.Очі розбігаються, палати коханням, умирати від нудьги, жаліти вуха.

2.Хліб насущний, вавілонське стовпотворіння, святая святих, заборонений плід.

3.Шукати вчорашнього дня, щирити зуби, мати добре ім'я, лягти кістьми.

Фразеологізми

Картка № 12

I. Укажіть рядок, у якому подано синоніми до фразеологічного звороту ні те ні се.

1.Ні за які скарби, ні за цапову душу, ні за які блага.

2.Ні світ ні зоря, ні сват ні брат, ні пір'я ні луски.

3.Ні риба ні м'ясо, ні рак ні риба, ні сич ні сова.

4.Не вчи рибу плавати, не при ділі, немає клепки в голові.

5.Ні в казці сказати ні пером написати, ні в якому разі, ні в зуб ногою.

II. Укажіть, який фразеологізм має значення «гордовито триматися, ставати чванливим, гонористим, зазнаватися».

1.Водити за ніс.

2.Гнути кирпу.

3.Говорити в ніс.

4.Ніс у ніс.

5.Тикати під самий ніс.