ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Лексичне значення слова. Групи слів за значенням

Лексичне значення слова. Групи слів за значенням

Картка № 1

I. Оберіть речення, у якому неправильно вжито слово неділя.

1.У неділю дідусь з онуком пішли гуляти у зимовий парк (3 підручника).

2.Була неділя, тихий час дозвілля (М. Рильський).

3.Вербна неділя — назва християнського свята (За словником).

4.Одна неділя має сім днів (3 розмови).

5.Від неділі до неділі — все в одному ділі (Народна творчість).

II. Укажіть рядок, у якому всі виділені слова у словосполученняхужито в переносному значенні.

1.Золота нива, гіркий полин, солодка цукерка.

2.Білий сніг, високий будинок, тихий крик.

3.Читати книгу, гартувати сталь, іти з товаришем.

4.Холодний погляд, тверда рука, гірка правда.

5.Летіти літаком, українська мова, світло знань.

III. Оберіть рядок, у якому слова становлять синонімічний ряд.

1.Мовчазливий, мовчазність, мовчазна, мовчанка, мовчати.

2.Мовчазний, говіркий, говірка, мовчун, мова.

3.Мовчазний, небалакучий, неговіркий, маломовний, небагатослівний.

4.Слово, словник, префікс, закінчення, суфікс.

5.Мовчати, говорити, слухати, кричати, шептати.

Лексичне значення слова. Групи слів за значенням

Картка № 2

I. Знайдіть речення, у якому неправильно вжито слово приймати.

1.Юнаки приймають присягу на вірність Україні (3 газети).

2.На випадок загибелі сержанта приймаю командування (О. Довженко).

3.Наталка приймає участь у змаганнях з тенісу (3 розмови).

4. Їв би очима, та душа не приймає (Народна творчість).

5.Прошу прийняти рішення якнайшвидше (Із заяви).

II. Укажіть рядок, у якому всі виділені слова у словосполученнях вжито у прямому значенні.

1.Блискуче майбутнє, малинове варення, малинові вуста.

2.Кам'яний берег, солодкий спів, золоті слова.

3.Голова дівчини, теплий одяг, корінь берези.

4.Соковитий голос, тепле проміння, чиста совість.

5.Гірка правда, колючий сніг, відкритий характер.

III. Оберіть рядок, у якому слова становлять синонімічний ряд.

1.Високо, низько, височина, низина, рівнина.

2.Ґречний, ввічливий, чемний, вихований, поштивий.

3.Високий, височенький, високість, високогірний, високогір'я.

4.Висотний, висотник, верховина, верхівка, верхів'я.

5.Гречаний, гречаник, гречанище, гречка.

Лексичне значення слова. Групи слів за значенням

Картка № З

I. Укажіть слово, яке має лексичне значення «той, що давно минув; колишній».

1.Прийдешній.

2.Давній.

3.Теперішній.

4.Майбутній.

5.Сьогоднішній.

II. Оберіть рядок, у якому всі виділені слова у словосполученнях ужито в прямому значенні.

1.Солодкий сон, жовтоноса осінь, море пшениці.

2.Золоте серце, темні думки, солодке життя.

3.Солодка кава, срібна ложка, тепла хустка.

4.Сива голова, рожеві мрії, вушко голки.

5.Молода трава, багатий місяць, голови соняшників.

III. Зазначте рядок, у якому виділені слова є контекстуальними синонімами.

1.Про неволю плаче й голосить і тужить до болю голос сумний (Леся Українка).

2.І в'яне, сохне, гине твоя єдина дитина, твоя Мариночка (Т. Шевченко).

3.Сумно, журно заспівав одинокий сигнальний ріжок (Б. Камов).

4.Минуло кілька днів, як Озивайко не чує й не бачить Вовка. З його володінь принаймні сіроманець зник. Лісовичок навіть хвилюватися почав — все-таки живе створіння пропало (А. Давидов).

5.Вбити чайку — це сором і ганьба для мисливця (О. Гончар).

Лексичне значення слова. Групи слів за значенням

Картка № 4

І. Укажіть рядок, у якому всі виділені слова в словосполученнях вжито в переносному значенні.

1.Сухе дерево, міцний дріт, чистий зошит.

2.Суха доповідь, міцний мороз, чиста мова.

3.Відбити молотком, відбити бажання, червоний жар.

4.Крива шабля, кривий кінь, високий будинок.

5.Дніпрові береги, бурхлива повінь, читати книгу.

ІІ. Оберіть рядок, у якому всі словосполучення містять омоніми.

1.Важке серце — важка валіза, міцна сталь — міцний мороз.

2.Крило ластівки — крило літака, щире серце — серце країни.

3.Зимове сонце — пекуче сонце, широкий степ — просторий степ.

4.Білий колір — чорний колір, радісний погляд — сумний погляд.

5.Материнська ласка — хижа ласка (звір), моторний цех — моторний хлопець.

ІІІ. Вкажіть, у якому рядку прислів'я містить антоніми.

1.Покірну голову шабля не січе.

2.Молодому книга — крила, старому — кийок.

3.Де руки й охота, там спора робота.

4.Не всяке слово приказка.

5.На чужий труд ласий не будь.

Лексичне значення слова. Групи слів за значенням

Картка № 5

I. Укажіть, у якому рядку слова становлять синонімічний ряд.

1.Гарно, добре, гоже, мило, славно.

2.Просвіт, просвіта, світло, світити.

3.Оглядати, оглядатися, очі, погляд, зір.

4.Свято, святий, Великдень, свічка, священний.

5.Свобода, незалежність, суверенітет, Україна, воля.

II. Віднайдіть речення, до складу якого входять антоніми.

1.Розгинаю спину, а сонце б'є мені у вічі (М. Стельмах).

2.Взимку виє хуртовина, влітку прийде тепла днина (П. Воронько).

3.Хліб і рушник — одвічні людські символи (В. Скуратівський).

4.Всяке діло починай з голови (Народна творчість).

5.А поле хитається, гойдається (В. Богомолов).

III. З'ясуйте, яке лексичне значення має слово крило у реченні.

Піднялися крила сонних вітряків, і черешню білу вітер розбудив... (М.Рильський).

1.Літальний орган птахів, комах.

2.Бляшаний дашок над колесом автомашини для захисту від пилу, болота.

3.Бокова частина будівлі, споруди.

4.Плоска поверхня літака.

5.Лопать млина.