ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Основними видами ІС освіти є

а) автоматизовані системи дистанційного навчання

б) системи забезпечення ділових ігор, тренажери і тренажерні комплекси.

в) системи, призначені для автоматизації підготовки фахівців

г) системи, що забезпечують навчання, управління процесом навчання і оцінку його результатів.

Корпоративні ІС - це

а) ІС, автоматизують всі функції управління фірмою або корпорацією

б) система, що має територіальну роз'єднаність між підрозділами, філіями, відділеннями, офісами

в) системи, призначені для автоматизації підготовки фахівців.

40. До числа компонентів ІТ відносять…

а) комп'ютерну техніку

б) засоби комунікацій

в) офісне обладнання

г) специфічні види послуг - інформаційне, технічне і консультаційне обслуговування, навчання

41. Назвіть класифікації інформаційних технологій за способами побудови комп'ютерної мережі:

а) Локальні (кілька комп'ютерів пов'язані між собою)

б) Багаторівневі (мережі різних рівнів підпорядковані один одному)

в) Розподіл (мережі автоматизованих банків даних, наприклад, банківські, податкові та ін служби.

41. Назвіть класифікації інформаційних технологій за видами технологій обробки інформація (в програмному аспекті):

а) Текстова обробка

б) Електронні таблиці

в) Комп’ютерні ігри

г) Обробка графічної інформації

42. Назвіть класифікації інформаційних технологій за видами технологій обробки інформація (в програмному аспекті):

а) Графічна обробка

б) Мультімедійні системи

в) Автоматизовані банки даних

г) Інші. системи (експертні, системи програмування, інтегровані пакети).

43. Назвіть класифікації інформаційних технологій за типом користувальницького інтерфейсу (тобто з точки зору можливостей доступу користувача до інформаційних і обчислювальних ресурсів):

а) З командним інтерфейсом - користувач подає команди комп'ютеру, а той виконує їх і видає результат користувачеві.

б) Командний інтерфейс реалізується у вигляді пакетної технології та технології командного рядка. в) З WIMP-інтерфейсом (Window - вікно, Image - картинка, Menu - меню, Pointer - покажчик) - ведення діалогу з користувачем за допомогою графічних образів – меню.

44. Які з наведених нижче тверджень найближче розкриває зміст поняття "інформація, яка використовується в побутовому спілкуванні":

а) послідовність знаків деякого алфавіту;

б) повідомлення, передане у формі знаків або сигналів;

в) повідомлення, зменшує невизначеність;

г) відомості про навколишній світ і що протікають у ньому процесах, які сприймаються людиною безпосередньо або за допомогою спеціальних пристроїв (термометр, барометр тощо);

д) відомості, що містяться в наукових теоріях.

45. Інформація, не залежну від особистої думки або судження, можна назвати:

а) достовірною;

б) актуальною;

в) об'єктивною;

г) корисною;

д) зрозумілою.

46. Інформацію, що відображає дійсний стан справ, називають:

а) зрозумілою;

б) достовірною;

в) об'єктивною;

г) повною;

д) корисною.

47. Інформацію, істотну і важливу зараз, називають:

а) корисною;

б) актуальною;

в) достовірною;

г) об'єктивною;

д) повною.

48. Інформацію, за допомогою якої можна вирішити поставлену задачу, називають:

а) зрозумілою;

б) актуальною;

в) достовірною;

г) корисною;

д) повною.

49. Інформацію, достатню для вирішення поставленого завдання, називають:

а) корисною;

б) актуальною;

в) повною;

г) достовірною;

д) зрозумілою.

50. Інформацію, викладену на доступному для одержувача мові, називають:

а) повною;

б) корисною;

в) актуальною;

г) достовірною;

д) зрозумілою.

51. За способом сприйняття інформації людиною розрізняють наступні види інформації:

а) текстову, числову, графічну, табличну і пр.;

б) наукову, соціальну, політичну, економічну, релігійну тощо;

в) повсякденне, виробничу, технічну, управлінську;

г) візуальну, звукову, тактильну, нюхову, смакову;

д) математичну, біологічну, медичну, психологічну та ін

52. Відомо, що найбільший обсяг інформації людина отримує за допомогою:

а) органів слуху;

б) органів зору;

в) органів дотику;

г) органів нюху;

д) смакових рецепторів.

53. Візуальною називають інформацію, яка сприймається людиною за допомогою:

а) органів зору;

б) органами дотику (шкірою);

в) органом нюху;

г) органами слуху;

д) органами сприйняття смаку.

54. До візуальної можна віднести інформацію, яку отримує людина сприймаючи:

а) запах парфумів;

б) графічні зображення;

в) гуркіт грому;

г) смак яблука;

д) відчуття холоду.

55. Аудіоінформацією називають інформацію, яка сприймається за допомогою:

а) органів зору;

б) органами дотику (шкірою);

в) органом нюху;

г) органами слуху;

д) органами сприйняття смаку.

56. До аудіоінформації можна віднести інформацію, яка передається через:

а) перенесення речовини;

б) електромагнітних хвиль;

в) світлових хвиль;

г) звукових хвиль;

д) знакових моделей.

57. Тактильну інформацію людина отримує за допомогою:

а) спеціальних приладів;

б) термометра;

в) барометра;

г) органів дотику;

д) органів слуху.

58. За формою подання інформацію можна умовно розділити на такі види:

а) соціальну, політичну, економічну, технічну, релігійну тощо;

б) текстову, числову, символьну, графічну, табличну;

в) повсякденне, наукову, виробничу, управлінську;

г) візуальну, звукову, тактильну, нюхову, смакову;

д) математичну, біологічну, медичну, психологічну.

59. Прикладом текстової інформації може служити:

а) таблиця множення на обкладинці шкільного зошита;

б) ілюстрація в книзі;

в) правило в підручнику рідної мови;

г) фотографія;

д) музичний твір.

60. Прикладом політичної інформації може служити:

а) правило в підручнику рідної мови;

б) параграф в підручнику літератури;

в) стаття про діяльність будь-якої партії в газеті;

г) завдання з історії в щоденнику;

д) музичний твір.

61. Що з нижче вказаного можна віднести до засобів зберігання звуковий (аудіо) інформації:

а) підручник з історії;

б) вивіска з назвою магазину;

в) журнал;

г) касета з класичною музикою;

д) газета.

62. Що з нижче вказаного можна віднести до засобів передачі звукової (аудіо) інформації:

а) книга;

б) радіо;

в) журнал;

г) плакат;

д) газета.

63. Прикладом зберігання числової інформації може служити:

а) розмова по телефону;

б) ілюстрація в книзі;

в) таблиця значень тригонометричних функцій;

г) текст пісні;

д) графічне зображення на екрані комп'ютера.

64. У підручнику з математики одночасно зберігається інформація:

а) виключно числова інформацію.

б) графічна, звукова і числова;

в) графічна, текстова і звукова;

г) тільки текстова інформація;

д) текстова, графічна, числова.

65. Які з висловлювань помилкові:

а) дискета може бути носієм графічної інформації;

б) папір може бути носієм графічної інформації;

в) грамплатівка може бути носієм графічної інформації;

г) полотно може бути носієм графічної інформації;

д) відеоплівка може бути носієм графічної інформації.

66. За видами області застосування інформацію можна умовно розділити на:

а) текстову, числову, графічну, табличну і пр.;

б) соціальну, політичну, економічну, релігійну тощо;

в) візуальну, звукову, тактильну, нюхову, смакову;

г) побутову, наукову, виробничу, технічну, управлінську тощо;

д) математичні, біологічну, медичну, психологічну та ін

67. В теорії інформації під інформацією розуміють:

а) сигнали від органів чуття людини;

б) відомості, що зменшують невизначеність;

в) характеристику об'єкта, виражену в числових величинах;

г) відбите різноманітність навколишньої дійсності;

д) відомості, що володіють новизною.

68. В теорії управління під інформацією розуміють:

а) повідомлення у формі знаків або сигналів;

б) відомості про навколишній світ і що протікають у ньому процесах, отримані за допомогою органів чуття;

в) відомості, отримані і використовуються з метою збереження, вдосконалення та розвитку громадської чи технічної системи;

г) відомості, що володіють новизною;

д) відомості, що зменшують невизначеність.

69. Яке з висловлювань помилкові:

а) отримання та обробка інформації є необхідною умовою життєдіяльності будь-якого організму;

б) для обміну інформацією між людьми служать мови;

в) інформацію умовно можна розділити на види залежно від форми подання;

г) процес обробки інформації технічними пристроями носить осмислений характер;

д) процеси управління - це яскравий приклад інформаційних процесів, що протікають в природі, суспільстві, техніці.

70. Прикладом інформаційних процесів можуть служити:

а) процеси будівництва будівель та споруд;

б) процеси хімічної і механічної очистки води;

в) процеси отримання, пошуку, зберігання, передачі, обробки та використання інформації;

г) процеси виробництва електроенергії;

д) процеси вилучення корисних копалин з надр Землі.

71. Яке з тверджень вірне:

а) інформаційні процеси є матеріальним носієм інформації;

б) в якості носія інформації стародавня людина використовував папір;

в) в якості матеріального носія інформація можуть виступати знання, відомості або повідомлення;

г) як носій інформації можуть виступати матеріальні предмети (папір, камінь, магнітні диски і т. д.);

д) як носія інформації можуть виступати тільки світлові і звукові хвилі.

72. Які з тверджень вірні:

а) телефонні лінії використовуються в якості лінії зв'язку в комп'ютерних мережах;

б) електричні кабелі високої напруги використовуються як лінії зв'язку в комп'ютерних мережах;

в) оптоволоконні кабелі використовуються для передачі електричного струму високої напруги і одночасно - як лінії зв'язку в комп'ютерних мережах;

г) лінії радіозв'язку використовуються як канал зв'язку в комп'ютерних мережах;

д) електропроводка в житлових будинках використовуються в якості лінії зв'язку в комп'ютерних мережах.

73. До числа засобів масової інформації належать:

а) система теле-і радіомовлення;

б) комп'ютер;

в) телефонні мережі;

г) телеграф;

д) система поштового зв'язку.

74. Яка з послідовностей відображає справжню хронологію:

а) пошта, телеграф, телефон, телебачення, радіо, комп'ютерні мережі;

б) пошта, радіо, телеграф, телефон, телебачення, комп'ютерні мережі;

в) пошта, телебачення, радіо, телеграф, телефон, комп'ютерні мережі;

г) пошта, телефон, телеграф, телебачення, радіо, комп'ютерні мережі;

д) пошта, телеграф, телефон, радіо, телебачення, комп'ютерні мережі.

75. Переведення тексту з англійської мови на українську можна назвати:

а) інформаційним процесом передачі інформації;

б) інформаційним процесом пошуку інформації;

в) інформаційним процесом обробки інформації;

г) інформаційним процесом зберігання інформації;

д) не є жодним з вище перерахованих процесів.

76. Автоматизована обробка інформації можлива…

а) за наявності строгих формальних правил її обробки;

б) без формальних правил перетворення і обробки інформації;

в) за умови, що всі знаки і символи будуть представлені в одним шрифтом;

г) тільки в тому випадку, якщо інформацію можна представити у вигляді аналогового сигналу;

д) неможлива в принципі.

77. Терміном "управління" позначають:

а) процес впливу на об'єкт з метою організації його функціонування за заданою програмою;

б) процес передачі інформації про стан об'єкта;

в) процес обробки інформації про стан середовища, в якому функціонує керований об'єкт;

г) процес обробки інформації про стан керуючого об'єкта;

д) процес обробки інформації про стан об'єкта, яким управляють.

78. В системі автоматичного управління інформація від керуючого об'єкта до об'єкта управління транслюється у вигляді:

а) системи команд;

б) системи суджень;

в) системи предикатів;

г) системи висловлювань;

д) системи принципів.

79. Термін "автоматичне керування" розшифровується як:

а) управління за допомогою спеціальних датчиків;

б) управління об'єктом, здійснюване без участі людини;

в) оптимальний процес управління;

г) управління зі зворотним зв'язком;

д) управління без зворотного зв'язку.

80. Роль каналу зворотного зв'язку в системі управління "водій - автомобіль" грає:

а) колеса автомобіля;

б) спідометр;

в) двигун;

г) кермо;

д) дзеркало заднього огляду.

81. У системі управління "водій - автомобіль" передачу керуючих впливів від водія автомобілю забезпечує:

а) спідометр;

б) кермо;

в) двигун;

г) колеса автомобіля;

д) дзеркало заднього огляду.

82. В системі управління "завідувач відділенням - студент" носієм інформації про стан об'єкта управління (студента) є:

а) розклад занять;

б) журнал навчальної групи;

в) штатний розклад;

г) освітні стандарти;

д) відомості про матеріально-технічне оснащення навчального закладу.

83. В системі управління "завідувач відділенням - студент" засобом, що забезпечує передачу керуючої інформації (носієм керуючої інформації), є:

а) розклад занять;

б) журнал навчальної групи;

в) штатний розклад;

г) освітні стандарти;

д) відомості про матеріально-технічне оснащення навчального закладу.

84. Основним носієм інформації, а також і засобом її зберігання в кінці ХХ століття:

а) була папір (винайдена в Китаї в II столітті нашої ери, в Європі папір з'явився в XI столітті);

б) були кіно і фотоплівка (винайдені в XIX столітті);

в) була магнітна стрічка (винайдена в XX столітті);

г) були дискета, жорсткий диск (з'явилися в 80-і роки XX століття);

д) були лазерні компакт-диски (з'явилися в останньому десятилітті ХХ століття).

85. Первинним засобом передачі інформації на великі відстані прийнято вважати:

а) радіозв'язок;

б) електричний телеграф;

в) телефон;

г) пошту;

д) комп'ютерні мережі.

86. Поява можливості автоматичної обробки різних видів інформації пов'язано з винаходом:

а) писемності;

б) абака;

в) друкарства;

г) телефону, телеграфу, радіо, телебачення;

д) електронно-обчислювальних машин.

87. Під терміном "сучасна інформаційна система" розуміють:

а) сукупність засобів масової інформації;

б) сховище інформації, здатний автоматично здійснювати процедури введення, розміщення, пошуку і видачі інформації;

в) сукупність установ (архівів, бібліотек, інформаційних центрів, музеїв і т. п.), що здійснюють зберігання інформаційних масивів;

г) сукупність існуючих баз і банків даних

д) термін, що не має однозначного тлумачення.

88. Термін "розвиток інформаційних процесів" означає:

а) зменшення конфлікту між обмеженими можливостями людини по сприйняттю і переробці інформації і об'ємом інформації, що циркулює в соціумі;

б) збільшення впливу засобів масової інформації на діяльність людини;

в) збільшення інформаційних ресурсів країни;

г) збільшення частки інформаційної діяльності в загальному обсязі різних видів діяльності людини;

д) зменшення обсягу процедур контролю над процесами суспільного виробництва розподілу матеріальних благ.

89. Що є причиною перекладу інформаційних ресурсів людства на електронні носії:

а) необґрунтована політика урядів найбільш розвинених країн;

б) об'єктивна потреба в збільшенні швидкості обробки інформації, зростання вартості паперу внаслідок екологічної кризи;

в) гонитва за надприбутками організацій, що здійснюють свою діяльність у сфері інформаційних технологій;

г) політика виробників комп'ютерів з метою придушення конкурентів;

д) необ'єктивна політика уряду у сфері комунікаційних технологій.

90. Що є причиною переходу до безпаперових технологій в інформаційній сфері діяльності людини:

а) політика урядів найбільш розвинених країн;

б) мода на використання сучасних засобів обробки інформації;

в) гонитва за надприбутками організацій, що здійснюють свою діяльність у сфері інформаційних технологій;

г) об'єктивна потреба в збільшенні швидкості обробки і обміну інформацією, зменшення вартості електронних носіїв при зростанні вартості паперу (внаслідок екологічної кризи);

д) необ'єктивна політика уряду у сфері комунікаційних технологій з метою придушення конкурентів.

91. Серед негативних наслідків розвитку сучасних інформаційних та комунікаційних технологій вказують:

а) реалізацію гуманістичних принципів управління суспільством і державою;

б) формування єдиного інформаційного простору;

в) вторгнення інформаційних технологій у приватне життя людей, доступність особистої інформації для суспільства і держави;

г) організацію вільного доступу кожної людини до інформаційних ресурсів людської цивілізації;

д) вирішення екологічних проблем.

92. Відповідно до поглядів деяких вчених (О. Тофлер, Белла, Масуда тощо) "інформаційне суспільство" - це суспільство, в якому:

а) більшість працюючих зайнято у сфері виробництва, зберігання і обробки інформації, в усі сфери людської діяльності впроваджені нові інформаційні та комунікаційні технології;

б) людина є слухняним об'єктом маніпуляції з боку засобів масової інформації;

в) влада належить "інформаційної еліти", яка здійснює жорстоку експлуатацію населення і контролює приватне життя громадян дано за допомогою сучасних засобів зв'язку, інформаційних та комунікаційних технологій;

г) людина є "придатком" і "обслуговуючим персоналом" надпотужних комп'ютерів;

д) управління суспільним виробництвом і розподілом матеріальних благ здійснюється на основі автоматизованого централізованого планування.

93. Термін "інформатизація суспільства" позначає:

а) збільшення кількості надлишкової інформації, що циркулює в суспільстві;

б) збільшення ролі засобів масової інформації;

в) цілеспрямоване та ефективне використання інформації в усіх галузях людської де ності, що досягається за рахунок масового застосування сучасних інформаційних та комунікаційних технологій;

г) масове використання комп'ютерів;

д) введення вивчення інформатики в усі навчальні заклади країни.

94. Поняття "інформаційна культура" визначається як:

а) сукупність здібностей, знань, умінь і навичок, пов'язаних з умінням програмувати на мовах високого рівня;

б) сукупність здібностей, знань, умінь і навичок, пов'язаних зі знанням основних понять і термінів інформатики;

в) сукупність навичок використання прикладного програмного забезпечення для вирішення інформаційних потреб;

г) сукупність здібностей, знань, умінь і навичок, пов'язаних з розумінням закономірностей інформаційних процесів у природі, суспільстві і техніці, з сучасними інформаційними і комунікаційними технологіями, зі здатністю і умінням використовувати засоби інформаційних та комунікаційних технологій при вирішенні завдань своєї практичної діяльності;

д) сукупність здібностей, знань, умінь і навичок, пов'язаних зі знаннями основних видів програмного забезпечення та користувацькими навичками.

95. Обмін інформацією - це:

а) виконання домашньої роботи з фізики;

б) спостереження за поведінкою риб у акваріумі;

в) прослуховування радіопередачі;

г) розмова по телефону;

д) перегляд відеофільму.