 ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ
| Приложение 2. Общие требования к написанию и оформлению реферата.
Работы оформляются на одной стороне стандартного листа белой бумаги формата А4 печатным способом. На каждой странице работы необходимо строго соблюдать поля: левое – 30мм, правое – 10мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 25 мм. Абзацный отступ равняется 1 см. Набор текста на компьютере производят через 1,5 интервал, размер шрифта – 14, шрифт Times New Roman. Все страницы работы нумеруют по порядку арабскими цифрами без всяких знаков, начиная от титульного листа и заканчивая списком литературы. титульный лист считают первой страницей, но номер «1» на нем не ставят. Примерный объем реферата составляет 15 страниц текста. Работа строится обычно в указанной последовательности:
Введение должно содержать краткую характеристику темы, показывать основные этапы изучения, давать оценку современному состоянию и целесообразности ее дальнейшей разработки. На основании этого в конце введения ставится цель исследования. Основная часть должна содержать сноски на использованную литературу. В заключении даются основные краткие выводы по результатам исследования. Список использованной литературы оформляется по алфавиту с указанием автора, названия, города, издательства и года издания, общего количества страниц. Образец: Степин В.С. Философия науки и техники. – М.: Гардарики, 1996. - 399с. Кузнецов М. А. Учение Вернадского о ноосфере: перспективы развития человечества // Вопросы философии. -1988. -N 3. Реферат подлежит сдачи за месяц до начала сессии в электронном и распечатанном варианте. Приложение 3. Образец оформления титульного листа. Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО «КУЗГТУ» Филиал в городе Прокопьевске Кафедра социально-гуманитарных наук
РЕФЕРАТ
Система «человек- техника»: проблема возможного попадания человека в зависимость от техники Выполнил: Студент 1 курса, Группы ЭГо-42 Иванова И.И.
Проверил: Ст. преподаватель, кандидат философских наук Иванов И.И. Прокопьевск 2011
Приложение 4. Вопросы к экзамену. 1. Философия: понятие, источники и условия ее возникновения. 2. Структура, методы, цели, функции, значение философии. 3. Древнеиндийская философия ведического периода (1500-600 гг. до н.э.) 4. Индуизм и его основные направления: веданта, йога, джайнизм, буддизм. 5. Основные философские концепции Древнего Китая: даосизм, конфуцианство, моизм. 6. Ранняя греческая философия: милетская школа, атомисты, пифагорейцы. 7. Сравните философию софистов и Сократа. 8. Классическая греческая философия: Платон и Аристотель. 9. Сравните основные положения античной и древневосточной философии. 10. Основные черты средневековой европейской философии (1-14 вв.). 11. Идея творения и идея откровения в средневековой христианской философии. 12. Понятие «эссенция» и «экзистенция» в философии средних веков. 13. Раскройте суть основных проблем средневековой философии. 14. Спор об универсалиях в 11-14 вв.: номинализм и реализм. 15. Особенности философии эпохи Возрождения 14-17 вв. 16. Натурфилософия Возрождения: Н.Коперник, Дж. Бруно, Г.Галилей. 17. Социальная философия Ренессанса: Н.Макиавелли, Т.Мор, Т.Кампанелла. 18. Учение Н.Кузанского о человеке. 19. Эмпиризм и рационализм 17 века. 20. Ф.Бекон и его философия. 21. Р.Декарт и его философия. 22. Г.Лейбниц и учение о монадах. 23. Французское Просвещение 18 века: основные идеи. 24. Ф.Вольтер и его воззрения. 25. Ж.-Ж. Руссо: теория общественного договора. 26. Основные черты немецкой классической философии к.18-нач.19вв. 27. «Вещи в себе» И.Канта. 28. Структура познавательного процесса И.Канта. 29. Априорные и апостериорные формы познания И.Канта. 30. Разум и антиномии в философии И.канта. 31. Этика И.Канта. 32. Г.Гегель о могуществе человеческого разума. 33. Система и метод в учении Г.Гегеля. 34. Антропологический материализм Л.Фейербаха. 35. Диалектико-материалистическая философия К.Маркса и Ф.Энгельса. 36. Концепция исторического развития в философии марксизма. 37. Специфика становления русской философии. 38. Зарождение философской мысли на Руси (11-17 вв.) 39. Русская ренессансная философия (18-нач.19вв.) 40. Русская философия 19-нач.20 вв. 41. Русская философия в советский период истории (1917-1991гг.) 42. Русская идея: западники, славянофилы, почвенники, евразийцы. 43. Концепция всеединства и вселенской теократии В.Соловьева. 44. Философские поиски Н.А.Бердяева. 45. Западная философия 19 века: неокантианство, неогегельянство, неотомизм. 46. Психоанализ З.Фрейда. 47. Феноменология Э.Гуссерля. 48. Герменевтика 20 века. 49. Позитивизм 20 века: этапы, представители, основные идеи. 50. Эмпириокритицизм. Р.Авенариус. 51. Иррационализм и его влияние на философию 20 века: С.Кьекегор, А.Шопенгауэр, Ф.Ницше. 52. Экзистенциализм: М.Хайдеггер, Ж.Сартр. 53. Проблема бытия в истории философии. 54. Понятие «онтология». Типы онтологий. 55. Фундаментальные категории онтологии: бытие, материя, реальность, пространство и время. 56. Гносеология. Субъект и объект познания. 57. Диалектика как учение о развитии. 58. Принципы диалектики. 59. Законы развития. 60. Категории диалектики. 61. Чувственное и логическое познание. 62. Понятие истины. Диалектика объективной, абсолютной и относительной истины. 63. Критерий истины. 64. Проблема сознания в истории философии. 65. Сущностные характеристики и структура сознания. 66. Самосознание и его уровни. 67. Общественное и индивидуальное сознание. 68. Общенаучные методы эмпирического познания. 69. Общенаучные методы теоретического познания. 70. Научное познание и его особенности. 71. Философия в поисках человека. 72. Индивид и индивидуальность. 73. Личность. 74. Процесс социализации личности. 75. Биосоциальная проблема. 76. Цель и смысл жизни человека. 77. Проблема свободы человека. 78. Общество как система. 79. Понятие «общество» и его признаки. 80. Образование общества и условия его функционирования. 81. Структура общества. 82. Теория стадий экономического роста. 83. Типы обществ и их признаки. 84. Понятие «наука». Социальная обусловленность науки. 85. Основные идеи К.Поппера и Т.Куна. 86. Антропология техники: Ж.Эллюля, Дж. Гэлбрейта. 87. Технократическая концепция Дж. Гэлбрейта. 88. Философская антропология: проблема происхождения человека. 89. Философия науки: И.Лакатос, П.Фейерабенд. 90. Понятие, происхождение и особенности глобальных проблем. 91. Причины возникновения глобальных проблем. 92. Классификация и сущность глобальных проблем. 93. Пути решения глобальных проблем. 94. Современные футурологические концепции. 95. Понятие «техника», направления развития техники. 96. Технические науки. Особенности. 97. Традиции и новации в развитии науки. Научные революции. 98. Научно-техническая революция: современный этап. 99. Социальные функции науки. 100. Наука и производство.
Основная учебная литература по курсу «Философия».
|
