ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Для підсумкового модульного контролю

«Основні обов'язки та професійні дії медичної

сестри педіатричного відділення"

1. Оформити хвору дитину до стаціонару;

2. Оглянути на педикульоз і провести санітарну обробку;

3. Прийняти та здати чергування;

4. Оформити медичну документацію;

5. Продемонструвати вміння дати лікарський препарат для внутрішнього застосування дитині певного віку.

6. Продемонструвати можливі методики вимірювання температури у дитини та вміння записати результати у температурний листок.

7. Провести дослідження пульсу та вимірювання артеріального тиску дитині.

8. Підготувати відповідні засоби та продемонструвати на муляжі методику сповивання новонародженої дитини.

9. Підготувати відповідні засоби та продемонструвати на муляжі методику годування дитини першого року життя.

10. Підготувати відповідні засоби та продемонструвати на муляжі методику туалету очей, вух, порожнини рота, та обробку пуповидного залишку новонародженої дитини.

11. Відсмоктувати слиз із порожнини носу, ротової порожнини;

12. Підготувати відповідні засоби та продемонструвати на муляжі методику проведення гігієнічної ванни та підмивання дитини залежно від статі.

13. Продемонструвати методику виконання підшкірної ін'єкції дитині.

14. Продемонструвати методику виконання внутрішньом'язової ін'єкції дитині.

15. Розрахувати дозу антибіотика та розвести його у разі необхідності.

16. Підготувати систему та, ввести внутрішньовенно крапельно препарат дитині.

17. Підготувати необхідні розчини для парентерального введення та продемонструвати правила поводження з одноразовим шприцом після його застосування.

18. Продемонструвати методику закапування крапель у носа, очі та вуха дитині.

19. Продемонструвати методику взяття мазків з носа та зіва дитини.

20. Підготувати відповідні засоби та продемонструвати на муляжі методику виконання очисної клізми дитині певного віку.

21. Підготувати відповідні засоби та продемонструвати на муляжі методику виконання промивання шлунка дитині певного віку.

22. Підготувати відповідні засоби та продемонструвати на муляжі методику виконання очисної, лікувальної клізми дитині певного віку.

23. Продемонструвати методику виконання внутрішньом'язової ін'єкції дитині.

24. Підготувати відповідні засоби та продемонструвати на муляжі методику антропометричних вимірювань (зросту, маси, обводів грудей та живота) дитині певного віку.

25. Підготувати відповідні засоби та продемонструвати ме­тодику накладання зігрівального компресу на вухо дитині.

26. Підготувати відповідні засоби та продемонструвати методику застосування гірчичників дитині.

27. Продемонструвати методику подавання зволоженого кисню дитині певного віку.

28. Надати невідкладну допомогу при невідкладних станах (гіпертермічний, судомний синдроми, синдром крупу, напад ядухи при бронхіальній астмі, гострі алергічні реакції, включаючи анафілактичний шок, отруєння, укуси змій, комах, утоплення, тепловий та сонячний ураження, запаморочення, колапс та інші);

29. Промити шлунок;

30. Поставити очисну, сифонну, лікувальну клізми;

31. Підготувати хворого до рентгенологічного та ендоскопічного досліджень;

32. Оцінити та зареєструвати стілець;

33. Проводити санітарно – просвітницьку роботу.

ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДЛЯ ПІДСУМКОВОГО МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЮ З МОДУЛЮ 3. “Основні обов’язки та професійні дії медичної сестри педіатричного відділення”

1. Структура дитячих лікувально-профілактичних закладів, особливості організації їх роботи.

2. Поняття про здоров'я дітей, критерії його оцінки та групи здоров'я, поняття про "групи ризику".

3. Основні статистичні показники діяльності дитячих лікувально-профілактичних закладів.

4. Основні деонтологічні засади роботи медсестри з дітьми та їх родичами.

5. Основні обов'язки медичної сестри педіатричного відді­лення.

6. Організація роботи поста медичної сестри педіатричного відділення.

7. Документація, що заповнюється постовою сестрою, та правила її ведення. Правила передавання чергувань наступ­ній зміні.

8. Схема історії хвороби (розвитку) в дитячій лікарні і поліклініці.

9. Організація роботи медичної сестри маніпуляційного кабінету педіатричного відділення. Основна документація, правила зберігання та обліку медикаментозних засобів і медичного інструментарію.

10. Організація роботи медичної сестри процедурного кабінету педіатричного відділення.

11. Особливості антропометрії, термометрії, вимірювання артеріального тиску та дослідження пульсу у дітей різного віку.

12. Правила введення дітям лікарських засобів через рот.

13. Особливості виконання підшкірних, внутрішньом'язових, внутрішньовенних ін'єкцій дітям різного віку.

14. Правила розрахунку дози антибіотика дитині певного віку.

15. Методика та правила постановки різноманітних видів клізм дітям різного віку.

16. Особливості застосування у дітей гірчичників, користування грілкою та пухирем з льодом.

17. Правила взяття у дітей аналізу сечі для дослідження за методиками Зимницького, Нечипоренка, Аддіс-Каковського, їх діагностичне значення.

18. Особливості забезпечення особистої гігієни персоналу та дітей до року і старше.

19. Правила вигодовування дітей.

20. Правила нагляду та догляду за дітьми з патологією органів дихання, ССС, ШКТ, СВС, з лихоманкою.