 ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ
| Требования по оформлению отчета по практике.
Методические указания По учебно-технологической практике.
Мамандығы / Специальность: Переводческое дело»
Алматы, 2015
Методические указания по учебно- технологической практике составлены преподавателем Эмировой Х.С.
· На основе типовой учебной программе «Профессиональная практика» по специальности «Переводческое дело», №164 от 30.12.2009г.
Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании ЦМК дисциплин. Протокол № от « » _______ 2015г.
Пояснительная записка
Методические указания разработана на основе рабочей программы по «Учебно-технологической практике» по специальности 0512000 «Переводческое дело». Цели обучения — закрепить, углубить и систематизировать знания умения и навыки обучающихся, полученные в процессе теоретического и практического обучения, приобщить их к деятельности в трудовом коллективе и определить такие ключевые компетенции, как информационная компетентность и коммуникативная компетентность. Ключевые компетенции формируются на базе знании и умений, и включает в себе интегрированную совокупность способности и готовности к действию, к сотрудничеству, к созидательной деятельности, а также потребность в совершенствовании во всех отношениях, ценностное отношение к творческому труду - как результат обучения. Большую роль играет подготовка конкурентоспособных, профессионально компетентных специалистов в переводческой жизнедеятельности в современном мире. В компетенции входят компетенция самосовершенствования, направленная на интеллектуальное, духовное, профессиональное саморазвитие, теоретическое и практическое освоение новой компетенции и методов ее реализации, овладение новыми совершенными технологиями обучения и оценочными процедурами. Задачи учебно-технологической практики: - овладение умениями и навыками учебно-теоретических основ переводческой деятельности; - овладение навыками теории и практики перевода, теории закономерных соответствий, культурной адаптации в процессе перевода, видами переводческой трансформации; - овладение коммуникативно-прагматическим аспектом перевода, особенностями перевода официально-деловых, научных, газетно-публицистических, рекламных текстов, художественной фразы и поэзии; - воспитание интереса к специальности и стремление к осознанному освоению теоретических знаний; - формирование и развитие переводческих умений, профессионально значимых качеств личности у будущих переводчиков и творческого, последовательного подхода к переводческой деятельности; - формирования у обучающихся практических знаний, умений, навыков как путем установления рационального соотношения всех видов и методов обучения, так и путем четкого профилирования учебно-технологической и профессиональной практики по переводческой деятельности как в учебно-лабораторных аудиториях, так и на предприятиях, в учреждениях и др.
Учебно-технологическая практика считается продолжением учебного процесса и проводится на базе колледжа. Организация практики. Планирование и документация Практика планируется в соответствии с рабочим учебным планом, настоящей программой, местными условиями. До начала прохождения учебно-технологической практики преподаватель до начала прохождения практики должен провести инструктаж по охране труда и пожарной безопасности, в соответствии с положением об инструктаже по технике безопасности на рабочем месте.
Обучающийся практикант обязан: - полностью выполнить программу практики, соблюдая рабочий план– график учебно-технологической практики ее прохождения; - творчески относится к выполнению полученных заданий; - принимать активное участие в общественной жизни. - прибыть своевременно на место прохождения практики; - пройти инструктаж по охране труда и технике безопасности (общий и на рабочее место); - во время прохождения практики строго соблюдать требования охраны труда и техники безопасности и не нарушать правила внутреннего распорядка; - выполнять все указания и задания руководителей практики по вопросам, связанным с прохождением практики; - по окончании практики предоставить руководителю практики от колледжа письменный отчет.
Приступая к изучению вопросов практики, обучающемуся рекомендуется ознакомиться с инструктивным материалом, имеющимся на базе практики, необходимой документацией и ее оформлением, порядком выполнения соответствующего вида работ на рабочем месте. Затем обучающийся самостоятельно выполняет практическую работу под наблюдением непосредственного руководителя практики. В случае невыполнения программы практики по уважительной причине, обучающиеся направляются на практику повторно в свободное от учебы время.
По окончании практики обучающиеся готовят отчет о проделанной работе согласно методическим указаниям по практике. Проводится контроль результатов практических работ (устный последовательный перевод, беседа, письменный перевод, аудирование текста с переводом, грамматический анализ с переводом, синтаксический анализ предложений с переводом, перевод фрагментов каждого вида стилей, письменный перевод художественного стиля, рефераты).
Содержание и защита отчетов По окончании практики обучающийся должен представить руководителю практики отчет о выполнении программы практики. В нем отражается проделанная практикантом работа. Отчет должен включать в себя все практические материалы по всем темам курса. К отчету прилагаются материал для перевода, перевод в письменном виде, выполненные письменные задания, с которыми работал практикант в ходе практики.
Общая оценка за практику выставляется после защиты отчета. В процессе защиты выявляется уровень прохождения практики, степень закрепления теоретических знаний обучающихся и приобретенных практических навыков. Оценка за практику вносится в зачетную книжку обучающегося. Требования по оформлению отчета по практике. Отчет должен оформляться в соответствии с требованиями. Текст печатается на бумаге формата А 4 через1,5 интервала. Размер левого поля 30 мм, правого – 10 мм, верхнего – 15 мм и нижнего – 20 мм. Шрифт – 12. Титульный лист выполняется по образцу. Работа должна быть сброшюрованной.
Страницы отчета должны иметь сквозную нумерацию, начиная с титульного лица. На титульном листе нумерация не проставляется.
Порядок оформления отчета: I. Работа с текстом. Текст на английском языке Глоссарий к тексту. Перевод текста на русском языке. II. Перевод грамматических упражнений Упражнение на русском языке c переводом (определение грамматической конструкции или временной категории)
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Министерство образования и науки Республики Казахстан «Тұран» университетінің колледжі Колледж университета «Туран»
Мамандығы 0512000 Ауыдарма ісі Специальность 0512000 Переводческое дело
Отчёт |
