ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков - Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) - В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к практическим занятиям

Обратить внимание на эффективность методов и средств защиты от шума и вибрации на производстве и в селитебных зонах. Уяснить воздействие вибраций на человека и техносферу, а также действие шума на человека, в том числе особенности воздействия акустических колебаний различных частотных диапазонов – инфразвуковых, звуковых, ультразвуковых; физиологическое и психологическое воздействие.

Необходимо четко представлять меры защиты от поражения электрическим током, знать их принцип работы, а также виды молний, опасные факторы молнии, её характеристики.

Подробно проанализировать воздействие на человека электромагнитных излучений и полей, особенности воздействия электромагнитных полей различных видов и частотных диапазонов.

При подготовке к занятию наряду с учебной литературой следует изучить основные положения Федерального закона от 09.01.1996 № 3-ФЗ «О радиационной безопасности населения» и постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 07.07.2009 № 47 «Об утверждении СанПиН 2.6.1.2523-09» (вместе с «НРБ-99/2009. СанПиН 2.6.1.2523-09. Нормы радиационной безопасности. Санитарные правила и нормативы»).

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Что такое шум?

2. Каковы единицы измерения шума?

3. Как осуществляется нормирование шума?

4. В чем состоят основные методы снижения шума на производстве?

5. Что такое ультразвук, каковы источники его возникновения и меры защиты?

6. Что такое инфразвук, каковы источники его возникновения и меры защиты?

7. Что такое вибрация и на какие виды она делится?

8. Какими параметрами оценивается вибрация?

9. В чем заключается нормирование вибрации?

10. Перечислите мероприятия, направленные на снижение общей вибрации?

11. Какие факторы влияют на исход попадания человека под напряжение?

12. Что такое напряжение прикосновения и шаговое напряжение? Как зависят их величины от расстояния от точки стекания тока в землю?

13. Приведите классификацию помещений по опасности поражения электрическим током?

14. Как устроено и работает заземление?

15. Как выполняется зануление и принцип его действия?

16. Устройства защитного отключения и принцип их действия?

17. Основные и дополнительные электрозащитные средства?

18. Как устроены молниеотводы и каковы зоны их защитного действия?

19. Назовите основные требования к молниезащите зданий и сооружений?

20. Как классифицируются электромагнитные волны по длине волны или частотным диапазонам?

21. Назовите источники электростатических и магнитных полей?

22. Как воздействует электростатическое поле и поле промышленной частоты на человека?

23. Каковы методы защиты от статического электричества?

24. Каковы виды нейтрализаторов электрических зарядов?

25. Как воздействует на человека электромагнитное поле радиочастотного диапазона?

26. Как воздействует лазерное излучение на человека?

27. Как воздействует на человека инфракрасное и ультрафиолетовое излучение?

28. Как осуществляется нормирование электромагнитных полей промышленной частоты?

29. Какой параметр лазерного излучения нормируется и от каких характеристик излучения он зависит?

30. Каковы общие методы защиты от электромагнитных полей и излучений?

31. Назовите виды ионизирующих излучений?

32. Назовите единицы измерения ионизирующих излучений?

33. В чем заключается биологическое действие ионизирующих излучений?

34. Назовите категории облучаемых лиц?

35. Как осуществляется защита от ионизирующих излучений?

36. Когда возникает острая и хроническая лучевая болезнь? Степени лучевой болезни?

37. Какими путями можно получить облучение и от чего зависит степень воздействия радиации?

38. Как и по каким параметрам осуществляется гигиеническое нормирование ионизирующего излучения?

39. Укажите источники ионизирующего излучения на производстве в соответствии с вашей будущей профессией?

40. Какие требования предъявляются к устройствам для защиты от механического травмирования?

41. Как выполняется ограждение опасных зон и каковы разновидности ограждений?

42. Какие методы используются для обеспечения безопасности подъемно-транспортных механизмов?

43. Какие предохранительные устройства используются для обеспечении безопасности эксплуатации установок, работающих под давлением?

Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:

8.1.6, 8.1.16, 8.1.36;

8.2.1;

8.3.2.